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0 Blog „Feedback for learning“ mit Beispielen zum Teilen

Kontext Die Hochschule Luzern hat 2018 ein neues Evaluationskonzept eingeführt. Grundidee ist, dass weniger standardisierte Evaluationen durchgeführt werden. Neu sollen Ausbildungsverantwortliche, Studiengangsleitende, Dozierende-Dozierende und Dozierende mit Studierenden miteinander über die Qualität der Lehre ins Gespräch kommen. Sie entwickeln einzelne Sequenzen, Module, Studienabschnitte usw. dort weiter, wo sie es aufgrund von gezielt erhobenen Daten als relevant